Tahfidz dan Tahsin Qur’an standar haram dengan metode MCML (Moving Class Mastery Learning)

Prosedur Cara Menghafal Cepat Metode Bashorun Fuadhun Formula 3mq ( Membaca – Menulis – Merekam Quran Dalam Qolbu )

1. TAHAPAN PERSIAPAN (2 HARI)

1. Tes Baca Tulis Al Quran dan membagi siswa kedalam 3 kelompok :
   1. Bisa Membaca Al Quran dengan Baik dan Benar sesuai dengan kaidah Tajwid Quran (KELOMPOK TAHFIDZ)
   2. Bisa Membaca Al Quran akan tetapi belum lancar dan belum memenuhi standar kaidah Tajwid Quran (KELOMPOK TAHSIN)
   3. Belum Bisa membaca Al Quran (KELOMPOK IQRO)
   4. Placement ( Penempatan )
      1. Bagi siswa yang sudah mampu membaca Al Quran dengan Baik dan benar sesuai dengan kaidah tajwid Maka akan langsung MCML Tahfidz Quran Metode Bashorun Fuadhun 3MQ
      2. Bagi yang bacaan Al Quran masih belum lancar akan mengikuti MCML Tahsin Quran
      3. Bagi yang Belum Bisa membaca Al Quran akan Mengikuti MCML Baca Tulis Quran Metode Iqra

2. ISLAMIC TALLENT MAPPING (2 HARI, Memetakan Potensi minat bakat siswa/santri dengan metode BSF )

Siswa yang dinyatakan lulus tes baca tulis Quran (KELOMPOK TAHFIDZ) akan langsung mengikuti Tes Minat dan Bakat dengan Metode BSF Tallent Mapping ), hasil dari Tes ini siswa akan dibagi kedalam 3 Kelompok sesuai dengan Kecerdasan yang dimilikinya :

1. Spiritual quotient ( Kecerdasan Spiritual ) siswa sensitif terhadap hal hal Spiritual
2. Qolbu Quotient ( Kecerdasan Qolbu )

Siswa yang memiliki kemampuan merekam

• Akal Quotient ( Kecerdasan Akal )

Siswa yang memiliki Potensi Kuat dalam menghafal

Gambar : Ilustrasi

Siswa Kelompok SQ dan QQ akan langsung dilatih Ilmu Merekam Al Quran Siswa AQ akan di Tes kembali dan dibagi menjadi 3 Kelompok :

1.SPIRITUAL QUOTIENT ( KECERDASAN SPIRITUAL ) : SISWA SENSITIF TERHADAP HAL HAL SPIRITUAL

2.QOLBU QUOTIENT ( KECERDASAN QOLBU ) : SISWA YANG MEMILIKI KEMAMPUAN MEREKAM

3.AKAL QUOTIENT ( KECERDASAN AKAL ) : SISWA YANG MEMILIKI POTENSI KUAT DALAM MENGHAFAL

HASIL TEST DIBUAT LAPORAN PRA TEST KECEPATAN SISWA MENGHAPAL QURAN , DAN JUMLAH HAPALN QURAN. DITANDA TANGANI OLEH MENTOR DAN PIMP.PONPES ALFATH.

3. PROSEDUR OPEN QUOTIENT OLEH PIMP.PONPES ALFATH. (1MINGGU)

MENTOR MENDAPINGI UNTUK MELATIH MEMBACA, MENULIS DAN MEREKAM QURAN DALAM QOLBU

1. Tes Kecepatan Menghafal Quran Kepada Seluruh Siswa, mentor mencatat data hasil tes
   1. Latihan Membaca, Menulis dan Merekam Al Quran dalam Qolbu
   2. Siswa dilatih menghafal ayat baru yang belum pernah dihafal dengan lama waktu yang ditentukan
   3. Apabila siswa sudah mampu menghafal Al Quran, maka tahapan selanjutnya akan dilatih menulis ayat yang sudah dihafal dalam kertas tanpa harus melihat Ayat yang dihafal
   4. Jika sudah mampu menulis dengan benar ayat yang sudah dihafal tanpa melihat Al Quran, maka siswa akan dilatih menulis dalam bayangan akal ( tanpa kertas dan pensil )
   5. Jika sudah berhasil menulis dalam bayangan akal maka siswa akan dilatih membaca tulisan tersebut sampai benar benar terlihat
   6. Jika sudah mampu membaca tulisan ayat Al Quran dalam fikiran, maka tahapan selanjutnya ialah membaca Al Quran dalam Qolbu yang disebut dengan Merekam Ayat Al Quran
   7. Apabila sudah mampu merekam ayat Al Quran dalam Qolbu maka akan dilatih membaca Ayat Al Quran secara Acak didalam Qolbu
   8. Apabila sudah mampu membaca1 baris ayat Al Quran dalam Qolbu, maka akan dilatih melihat 1 lembar Al Quran dalam Qolbu
   9. Apabila sudah bisa melihat 1 lembar Al Quran dialam Qolbu maka akan dilatih untuk merekam setiap lembar Al Quran dalam Qolbu
   10. Apabila sudah bisa membaca Al Quran 1 lembar Al Quran dalam Qolbu maka, maka akan dilatih membaca secara acak setiap lembar Al Quran dalam Qolbu
   11. Apabila sudah bisa membaca setiap lembar al Quran secara acak dalam Qolbu maka akan dilatih membaca Seluruh Quran dalam Qolbu
   12. Apabila sudah mampu merekam Seluruh Al Quran dalam Qolbu sehingga mampu membaca Al Quran 30 Juz dialam Qolbu secara acak tanpa memegang Al Quran.

4. PROSEDUR PELATIHAN TAHFIDZ QURAN (40 HARI) TARGET HAPAL 5 SD 10 JUZ SELAMA 4 HARI

Mentor melaksanakan tugas, menugaskan siswa, menjaga kedisplinan, untuk ZIYADAH DAN MUROZAAH, kemudian MENERIMA SETORAN HAPALAN QURAN. Yang selanjutnya dicatat dan ditandatangani dalam Tabel SETORAN HAFALAN QURAN. Dibawah ini. (IKUTI JADWAL MCML TAHFIDZ QURAN)